如何培养108课纲中的素养？素养不是门学科而是种生活习惯

　　108课纲中所提之「素养」，指一个人为适应现在生活及面对未来挑战，所应具备的知识、能力与态度。 我们透过游戏化多元课程，培养孩子独立自主的思考能力，打造一个让孩子勇于表达的环境，把生活带入知识，将知识用于生活。身为家长的我们是否懂得在生活中落实素养教育，因为素养不是一门学科，而是一种生活习惯，是面对生命中一切事物的态度。

　　【课程简介】

　　很多人问我们，素养课程该怎么安排，有什么标准流程，有没有标准化教案，但其实素养课程上到一定程度，就是生活的一部分。

　　反问「你的生活有什么标准流程？」「你的生活有什么固定的剧本？」「照目前的生活规划一定可以得到什么结果吗？」都不是一个好回答的问题。

　　也许就是因为过去我们习惯把一切都变得标准化，所以才会在素养教育上出现这么多的恐慌与不适应。

　　在这课纲转换期，关键已经不是把孩子送去哪个学校，而是身为家长的我们是否懂得在生活中落实素养教育，因为素养不是一门学科，而是一种生活习惯，是面对生命中一切事物的态度。

　　榕树可以很挺拔，但在灾难面前终究不如竹子，素养便是竹子之所以为竹子的关键。