男童出于好奇，将70公分电线塞进尿道达三个月！儿童性心理发展5阶段，你知道吗？

　　在过去的几十年中，耶鲁大学婴儿实验室里的Wynn博士和她的团队一直在研究24个月以下的宝宝，有一项实验结果令人著迷和惊奇。

　　实验者给婴儿观看两个玩偶戏，中间有一只试图打开一个大箱子但却无法打开的小猫，旁边是一只穿著绿色衣服的兔子，过来帮助小猫打开盒子（好兔子），接著是第二个玩偶戏，一样的剧情，只是这次是一只穿著红色衣服的兔子，过来无礼地关上盒子（坏兔子）。

　　不知道哪个兔子是好是坏的实验者将两只兔子呈现给婴儿，结果显示有超过80％的宝宝，选择了好兔子。实验者还进行了第二次测试，他们让绿色兔子给孩子一个饼干，红色兔子给孩子两个饼干，实验者说：“超过80％的婴儿从好兔子中选择了一个饼干，即使是年幼的孩子，也愿意为“避免与卑鄙的家伙互动”而付出代价，牺牲得到两个饼干的机会！”

　　注意：这不代表父母就可以放任孩子不管

　　耶鲁大学的心理学教授Paul Bloom写了《刚出生的婴儿：善恶的起源》一书提及许多研究表明，在婴儿可以说话或走路之前，他们就会透过他人的行为判断他人是好是坏，但就算具有判断明显对错的“正确观”，但他们还是会有缺陷、出错的时候！

　　你可能会好奇：小孩子怎么会犯这么明显、夸张的错误？

　　例如：有一位13岁小男孩一直好奇尿液从哪里来，到哪里去，于是，他便将将一根长达70公分的电线塞进尿道里，由于尿道的收缩功能导致电线滞留体内长达3个月之久，直到孩子尿血不舒服才告诉父母。（来源：今日头条）

　　▲ 图片来源：今日头条。

　　孩子对自己身体知识的探索，是性心理发展（Psychosexual Development）的必经过程，由心理学家Freud在19世纪末、20世纪初所提出，是心理学的核心概念：包括5个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、两性期。

　　（一）口腔期

　　宝宝主要靠口腔部位的吸吮、咀嚼、吞咽等活动获得满足，此时期，宝宝的嘴部肌肉的发展早于手，经常会有把东西往嘴里塞的状况，这是宝宝用嘴巴在探索这个世界之展现，父母若有卫生安全的疑虑，可以选用一些抗菌的玩具。

　　若口腔活动若受限制，长大恐怕会有“口腔性格”，口腔性格是指在行为上表现贪吃、酗酒、吸烟、咬指甲等，甚至在性格上悲观、依赖感重。

　　（二）肛门期

　　幼儿主要靠大小便排泄时所生的刺激快感获得满足，同时是卫生习惯训练最佳期，对幼儿而言是重要关键。不过，如果父母管制过严，长大可能会有所谓的“肛门性格”肛门性格是指在性格上表现冷酷、顽固、吝啬等。

　　（三）性器期

　　幼儿主要靠性器官的部位获得满足，此时幼儿喜欢触摸自己的性器官，透过触摸了解自己的身体，进而了解自我。孩子已能分辨性别，在语言上有“标记”自己是女生，而他人是男生的能力。

　　（四）潜伏期

　　7岁以后的儿童，兴趣扩大，关注的目标从对自己的身体转移到周围环境的事物，团体活动多也会自然呈现男女分离（gender segregation）的趋势。

　　（五）两性期

　　男生约在12岁，女生约在11岁，个体性器官成熟，两性差异开始显著，性的需求转向同年龄的异性，开始会有两性生活的理想，有婚姻家庭的意识，最后达到性心理的发展成熟。

　　“好奇心”是孩子认知快速成长的催化剂

　　允许孩子的好奇，在孩子的每个阶段都会有他们特别关注的知识领域，只要父母多加了解这是孩子的正常历程，不刻意避讳、给予适当地引导和回应，就能减少孩子在探索新知的时候发生危险。